内涵建设 校本发展
——走一条艰辛而又充满希望的路
为了进一步规范课堂教学，检查课堂教学的质量和效果，发挥骨干教师的专业引领作用，促进新课程课堂教学改革，教育学院附中决定实施“专家听课评课活动”，邀请北京教育学院专家走进课堂，随机“听课、诊课和评课”，以实现课堂教学 “三维目标”实施，切实转变教与学的方式，追求教师教得生动活泼、学生学得主动高效。
为了进一步做好专家团赴附中视导工作，附中于4月12日召开了“视导工作启动仪式”。
出席启动仪式的有北京教育学院李方院长、刘枫耘副书记、科研处石瑒处长；西城教委田京生主任、李燕玲副主任、中教科史东辉副科长；研修学院徐雨玲主任以及由北京教育学院老院长倪传荣带队的由8个学科14位老教授组成的“专家团”。
启动仪式在附中张延华校长的致辞中拉开帷幕，张校长说：附中能迎来这么多德高望重、德艺双馨的老教授、老专家真是太令人振奋了，是对附中全体师生极大的鞭策和鼓舞。附中的成立体现了首都教育在不断追求优质均衡发展，是西城区作为教育的首善之区，不断追求优质资源深度整合，努力实现教育教学跨越式发展的新探索、新举措。自附中成立以来得到了来自各级领导的关怀与支持，使这所普通中学具有了特殊的发展机遇，使这所新校充满了活力与生机，坚实地迈出了发展的第一步。为了深化学校的办学内涵、构建教育更大的发展平台，附中开拓国际视野、树立学院风气、营造研究氛围、开展学术追求、提升专业发展，实现“研、俢、行、为”一体的发展策略，坚持用教师的专业发展带动学生的发展，用教师的成功促进学生的成功。聚焦课堂、强化内功是附中教师队伍建设的主要内容，附中人一定要珍惜这次难得的视导机会，充分发挥教授的引领作用，用智力资源建设队伍、打造队伍。“立发展之志、谋发展之策、鼓发展之劲、求发展之效”是附中新学期的工作宣言，我们坚信：通过不懈的努力与拼搏，终将实现学校跨越式发展。
西城教委田京生主任在会上谈了三点想法：（一）附中成立一年多时间以来，无论是硬件建设还是软件建设都发生了翻天覆地的变化，成绩的取得离不开附中全体师生的奋斗与努力。（二）在北京乃至全国都极具威望的专家们到附中视导是提升教师素质、提高教育教学水平的新模式、新举措，希望在学术引领下对西城区有一定的辐射作用。（三）希望附中以此为契机不断完善发展规划，为实现六年发展目标奠定基础，提升自己就是提升学校、提升整个西城的教育事业。
教院附中语文教师张琳琳代表附中教师表态：各位专家的到来为我们搭建了开放的、多元的、灵活的、共享教育智慧的、具有专业性及学术性特质的平台，能够和专家一对一的探讨教学，对我们一线教师来说是提升我们的业务水平的捷径，我们一定要珍惜这次难得的机会，将我们的优势、我们的问题、我们的困惑一一展示给专家们，在专家们的引领下触摸高中课改的脉搏、理解新课程理念的精髓，让自己的教学具有更大的创造性。
北京教育学院老院长倪传荣代表老专家们表态：把新课程的教育理念转化为教师具体的教育教学行为是一个艰苦的过程，作为教育学院的老领导、老教授为愿意附中教师的成长做一点工作，多尽一点心意，附中的成就鼓舞着我们，希望附中有更好的发展。
北京教育学院刘枫耘副书记更是语重心长地说：希望我们的工作能改变校与校之间的不均衡、人与人之间的不均衡，让所有的孩子都能以健康的方式尽情地、快乐地发展。
李方院长在启动仪式上提出这样几个主题词：珍惜——教育学院组织这么多副院长、系主任到学校视导，这在建院史上是没有的，这将成为附中全面发展的新起点，希望附中师生珍惜这次难得的学习机会。感谢——附中成立以来得到了来自各方面的支持与帮助，尤其是附中人的自强不息、和谐互助，这些都是附中不断发展的强大动力。自信——附中在实现学生、教师的“双成长”；课程改革、教师干部培训的“双示范”；学校教育、社会需求的“双辐射”的过程中，要有信心造就一批名师、管理专家、教育教学改革专家。
最后李院长就这次视导提出两点工作指示：对于教师要做到学思结合、教学相长、勤奋进取；对于专家要具有诲人不倦的精神、循序善诱的风范，让视导工作突出主题、突出合作研修，最后要拿出一份详实的视导报告，为附中今后的人才建设提供理论依据和确凿数据。
会后，各位专家和本学科教师就视导的工作安排和前期准备进行了交流。
附：北京教育学院视导“专家团”名单
苏立康 张亚新 张宝石 何怡生 常克敏 袁昌寰 朱嘉泰 徐中伟 朱筱新
李永廉 张维善 叶禹卿 杨文荣 夏勤政